第十五章 心法（2 / 2）

“大勇哥，我会陪你们一起练习武术的，流再多的汗我也不怕。”凌璜道。

“恩，流再多的汗也不怕，想想我们哥俩流了多少汗了，郑强，你也不能落后，我们三个一起努力。”大勇对着二人道，把手伸了出来，掌心向上，“伸出手来，我们立下决心，一起努力。”

两人看着大勇，把手伸了出来道：“一起努力！”

第二天一早，十一个孩子都比昨日早了好几分钟到了学堂，心情虽是兴奋，但都还是珍惜着时间修炼，所以来得提早，却也早不了多少。

到了学堂里，发现老师已经到了，旁边还站着一个二十左右岁的青年，不言不笑，偏黑色的脸上显示出刚毅的神情。

待到孩子们都坐到了座位上，田老师才道：“大家应该都能想到了吧，我旁边这个就是你们修炼武术上的指导，你们可以称呼他为白武男师兄，从下午开始，他就是你们武术上的老师。”

孩子们兴奋的目光都往青年身上投了过去，白武男对着孩子们众多热呼呼的眼光点了下头，算是打个招呼，神情依然。

田老师又道：“今天第一节课，我们换为昨天的作业检查，然后多余的时间就由武男为你们进行一些武术方面的初步知识，武术方面的一切，全由武男全权负责。”

看了下孩子们都没什么问题，田老师又道：“大勇，你先来，把你的画拿给大家看下，再说下你是怎样画的？”

大勇把自己画的山水图拿了出来，粗细不一，歪歪斜斜的山水图映入了其他孩子的眼中，明显地看到其他人都是忍着笑。

大勇有些赫然地道：“我基本不画画的，没办法，我最想学的是武术，不是符阵法。”转头向田老师，“老师，我就是照着一笔一笔画的，就画成这样，我也想画好，可是就只能是这样，我只想专心地学一样，我和白师兄学武术。”

田老师点点头：“业专于精，单单一项就可以终身受益无穷。”示意让大勇坐下。

大勇的话，倒是引起了好几个的同感，虽然他们对符阵法有兴趣，不过专心一样，才能学得更好，这还是让他们有所感受的。

接下来几个都基本和大勇相似，都是照着一笔一笔画出来。

直到叶莹莹，女孩子比较细心，又可能是其家世原因，叶莹莹的山水图画得还不错。叶莹莹向着大家道：“我是把这幅图分为上，中，下三部分，先画山下，山的基础应该要稳，再画山中，这部分内容最丰富，最后画山上，这部分要显示出山的巍峨，当然三部分的连接也是很重要的，要不然就破坏了整体的感觉。不过我觉得这幅画好像有些太复杂了。”说完向田老师点点头，坐下了。其他同学听着叶莹莹的讲解，都觉得挺有道理的。

再来几个又基本都是照着画的。

接着到了耿峰，他画得也不错，效果虽然比不上叶莹莹的图，但也还可以看，耿峰站起来道：“我觉得这幅画好像是由什么构成的。”

田老师听到这边眼睛一亮，心中道：又一个？

耿峰继续道：“我觉得这边是一个五边形。”说着，指给大家看，其他九个，看着自己手中田老师给的图，确实是这样。“这边是一个太极图。”又指着图上对其他人道。不过这次看得出来的就没几个了，大部分的孩子根本不知道什么叫太极。

“再来这是一个八卦。”指着图画又向着大家说道。认识八卦的也没几个，不过都能按着耿峰指着的地方，连出一个八边形出来。

惊讶的声音在下面响起：真是这样啊！我怎么没看出来。

田老师点点头，不过他眼中也带着丝惊讶。

除了叶莹莹与耿峰外，其他人，再也没什么更多的发现，就只是按照图上一笔一笔画出来的。

田老师道：“大家都把自己的图解释了一遍，那凌璜是怎么画，怎么想的让他和大家说说。”手中出现了一张和原图近似的山水图，“这是凌璜交上来的作业，凌璜，你和大家说一说吧。”对比刚两张还可以图，这张图足够让人惊讶了。

凌璜接过了田老师手中的图，这张图如果没有细看，是看不出和原图有什么不一样的地方。向着大家道：“我平时就喜欢画画，所以才能画成这样，我的看法和耿峰的有些一样，这幅图是由很多一个一个的图形组成的。”

其他孩子都露出了不敢相信的神色，由很多单独的图形组成的，就连旁边的白武男，也露出了丝惊讶。