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现实主义向的作品他还没有写过，可以说，这也是一次尝试。

为了写好这部作品，付天星在外公出院后，去当了一次为期两个月的志愿者，专门去接触这类孩子，并且搜集了很多相关的资料。

每次工作完一天，回到酒店里看相关书籍视频的时候，付天星感觉到了深深的压抑感。

这类人群不常出现在公众的视野里，人们对于他们，也只是有一个模糊的概念，有过同情，但是并不会想过要去深度地了解他们。

一旦接触了，付天星才发现，之前自己也是过于轻视了。

跟他们交流他们并不能够像跟普通人交流那样，往往跟他们说一句话，得不到具体的回应。

他们长期被自卑、缺爱甚至来自各方的暴力问题困扰，跟他们对视的时候，付天星甚至有一种看进了深渊的错觉。

这些孩子会做出一些常人难以理解的行为，他们脸上看不到笑容。

很多时候，他们会乖乖地遵守你的命令，但是只是无意识、机械地遵守，并没有感情。

年纪大一点的孩子，甚至会有自杀的倾向。

付天星看在眼里，疼在心里。

跟小孩儿每天聊天的时候，付天星会刻意地避开谈及到这类话题。

小孩儿问他走进在干嘛的时候，付天星只是模糊地混过去了。

付天星并不想让小孩儿知道这些事情。他的明明，只要活在光明处，就可以了。

六月份之前，付天星终于把这份剧本写出来了，命名为《阳光深处》。

剧本一写出来，付天星甚至有了一种脱胎换骨的感觉。

这几个月的经历，让他觉得能够开开心心地活在世上，真的是一种很幸运的事情。

相比于那些孩子，他已经幸运太多。

剧本写完之后，他先给赵子山看了。

赵子山看起来大大咧咧不成样子，但是付天星知道他看人看东西的眼光一看一个准。

果然，赵子山看完之后，一个电话打过来。

“我必须跟你坦白一件事。”

付天星正在给小孩儿发消息：“爸爸准你放。”

赵子山难得没跟他抬杠：“这是我第一次看文字看哭了，我觉得自己很矫情。”

付天星顺了他的话：“是，你很矫情。”

赵子山：“……”

赵子山气呼呼地把电话挂了，付天星没良心地立马打电话给小孩儿了。

薛涛明很快接起来：“哥哥。”

付天星问他：“你什么时候放暑假？”

薛涛明看了看日历，道：“好像六月底才考试，估计要七月才放假吧。”

付天星应了。